

職業(yè)體驗中心
青少年職業(yè)體驗中心主要針對3歲-15歲之間的青少年,為青少年提供高仿真的設施道具和模擬場地,通過角色扮演活動,讓學生在藝術(shù)天地、研究領(lǐng)地、智創(chuàng)空間、智造工廠、商業(yè)社會等區(qū)域中深入地了解職業(yè)特點,感受各種職業(yè)的困難和樂趣,讓青少年自己融入到現(xiàn)實生活中,從中尋找與自身適配的職業(yè),在玩樂中樹立職業(yè)理想,規(guī)劃自己的未來。此外,還通過興趣、性格、能力、價值觀等維度來啟迪青少年的認知,通過職業(yè)指導師、生涯規(guī)劃師的引導來明確目標,幫助青少年更快、更好地找到適合自己的專業(yè)、職業(yè)。
同時,我公司結(jié)合各公立學校的具體情況,建立生涯自我認知教室,實現(xiàn)學生在校就能實現(xiàn)從興趣、性格、能力等方面進一步認識自己,做最好的自己。
手工加工區(qū),學生可以體驗到的是木工和金工兩個項目。首先選擇素材,挑選原材料,在固定原材料的生產(chǎn)過程中可以融入自己的想法和設計。
文傳工作室又叫錄音室,它是人們?yōu)榱藙?chuàng)造特定的錄音環(huán)境聲學條件而建造的專用錄音場所,是錄制電影、歌曲、音樂等的錄音場所,錄音室的聲學特性對于錄音制作及其制品的質(zhì)量起著十分重要的作用。
形象設計,涵蓋化妝、發(fā)型和服飾搭配,主要是對人物職業(yè)形象進行設計,影視特效妝容也非常受學生青睞。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè),主要對智慧農(nóng)業(yè)、立體式栽培、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等進行探究性體驗活動。在這里,我們可以為學生提供現(xiàn)代農(nóng)業(yè)行業(yè)新資訊,用物理化學技術(shù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有機結(jié)合,讓他們體驗到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的一些研究型崗位。
生命醫(yī)藥主要立足于醫(yī)藥領(lǐng)域設置中醫(yī)、西醫(yī)相關(guān)的職業(yè)體驗活動,這個區(qū)域主要讓學生了解中、西醫(yī)藥區(qū)別和藥理,認識浙江當?shù)刂嗅t(yī)藥行業(yè)名人及常見的中藥材,學習一些簡單的護理常識,建立對醫(yī)藥學的初步感知。
我們的職業(yè)傾向測試室,針對于個體學生,我們會采用面對面的技術(shù)測試,而對于團體,我們就會來到這個教室,通過計算機答題的形式來完成霍蘭德職業(yè)興趣傾向測試,完成后,每位學生會得到一份鐳射圖的報告。
職業(yè)認知大廳,共分為4個版塊:職業(yè)的分類展示、能工巧匠、未來職業(yè)、以及職業(yè)形象展示。