3月23日，“探索生涯”第二屆新產品發(fā)布會暨生涯教育發(fā)展論壇于武漢隆重召開！本次大會聚焦生涯教育，賦能“探索生涯”全國合伙人，共同應對國家教育改革帶來的變革和挑戰(zhàn)。
此次論壇，國內多位從事生涯教育的專家、探索生涯全國合伙人、公立學校教師代表、教育行政部門負責人等200余名嘉賓參加，其中教育部教育督導團辦公室原副巡視員、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會家校共育專業(yè)委員會理事長程錦慧老師、北京師范大學喬志宏教授、武漢大學周運清教授、武漢理工大學雷五明教授、武漢理工大學劉喆教授分別做主題發(fā)言，針對當前各階段的生涯教育特點及發(fā)展趨勢、家校社協同育人等問題進行了深入剖析。
教育部教育督導團辦公室原副巡視員、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會家校共育專業(yè)委員會理事長
程錦慧老師
《中小學生涯教育理論與實踐》
北京師范大學心理學院黨委書記、心理咨詢中心主任
喬志宏教授
《生涯教育從家庭開始》
湖北省教育廳關工委特聘專家、武漢大學法學院原副院長
周運清教授
《高中生如何進行生涯規(guī)劃》
武漢理工大學副教授/特聘教授、心理健康與職業(yè)發(fā)展研究所所長
雷五明教授
《大變革時代“全鏈條”生涯教育的新機遇》
武漢理工大學劉喆教授
本次論壇，探索生涯創(chuàng)始人王浩輝先生做了主題為《賦能 升級 創(chuàng)新 跨越》 的分享，為來自國內的生涯教育專家、探索生涯全國合伙人解讀了探索生涯升級后的產品、運營、服務體系，助力生涯教育的發(fā)展。
《賦能 升級 創(chuàng)新 跨越》
湖北生涯探索教育研究院院長 王浩輝
同時，探索生涯專家團隊編寫的青少年生涯探索與規(guī)劃系列叢書《小學生遇見生涯》、《高中生探索生涯》、自主研發(fā)的兒童專注力腦電訓練儀、“一見人生”教育APP等產品正式發(fā)布，“探索生涯杯”全國兒童專注力大賽正式啟動。
系列生涯教材對小學生進行生涯啟蒙，對高中生進行生涯探索，幫助學生了解自身興趣性格特點、生涯發(fā)展方向，樹立學習目標，提升學習動力，讓學生從“被動學”轉變?yōu)椤爸鲃訉W”。
《小學生遇見生涯》、《高中生探索生涯》教材發(fā)布
兒童專注力腦電訓練儀，運用美國硅谷科技的腦波晶片技術，將放松與專注狀態(tài)透過腦波生理訊號反饋進行準確無誤的判讀，以達到訓練提升專注力的目的。
兒童專注力腦電訓練儀發(fā)布
“一見人生”教育APP，致力于傳播全新的教育理念，提供科學合理的解決方案，讓每一個孩子快樂學習，讓每一個家庭幸福美滿。
“一見人生”APP發(fā)布
“探索生涯杯”全國兒童專注力大賽，聚焦高效學習，成就普通孩子的超凡人生。
“探索生涯杯”全國兒童專注力大賽啟動
生涯教育能幫助父母更好地認識孩子，合理規(guī)劃孩子的學習和生活，減少矛盾，做到家庭和諧；幫助學校和老師充分了解學生，針對學生的特點和優(yōu)勢進行教育和培養(yǎng)，做到因材施教。
隨著教育改革的不斷推進，無論是社會還是學校、家長，不僅僅只關注分數，更關注的是孩子的個性化成長。生涯教育可以更好的讓學校有針對性的對孩子進行培養(yǎng)，充分發(fā)揮孩子的自身優(yōu)勢，讓孩子成為社會需要的人才。
此次“探索生涯”第二屆新產品發(fā)布會暨生涯教育發(fā)展論壇的勝利召開，進一步加強了對生涯教育的推廣，提高社會、學校、家長對生涯教育的關注度。同時“探索生涯”產品體系的不斷升級優(yōu)化，也能夠幫助更多的孩子認知自我，明確未來目標，為無數學生和家長指明方向。在生涯教育這條路上，探索生涯將不忘初心、砥礪前行，努力實現“幫助億萬青少年認識自己，做最好的自己”的偉大使命。
